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ag自动下注软件|官方网站美术第四册教案:第七课 小泥人_二年级下册
时间:2018-11-11 来源:网络整理

  
  教学目标:
  1、学会捏小泥人的一般方法。
  2、培养动手能力与合作精神。
  3、体验学习活动的快乐,陶冶学生热爱生活的情操。
  教学重点:在活动中掌握捏小泥人的方法。
  教学难点:想象一定的情境,并根据情境做出各种造型有趣的小泥人。
  教学准备:课件陶泥
  教学过程:
  一、走进教室看一看
  1、课件展示在教室里玩耍的小泥人的图片,提醒学生仔细观察。
  教师提问:你看到了什么?
  2、学生回答(引导学主回答出“什么人”、什么地方”、“在干什么”)
  教师小结并揭示课题。
  二、做个泥人试一试
  1、师生一起随意捏个外形。
  教师在视频展示台示范讲解。(强调“随意捏”,要大胆,可夸张一点)
  2、指名展示,师主共同调整。
  三、捏捏泥人动一动
  1、课件展示小泥人的不同动作,配欢快的音乐。
  2、师主同做“小泥人的体操”。
  3、教师提问:你是怎样让你的小泥人做不同的动作呢?
  教师小结捏泥人动态的要求。
  四、美化泥人乐一乐
  1、课件展示5张制作完整的小泥人图片。
  提问:你觉得他们美吗?美在哪里?你能看出是用什么方法做的?
  师生共同总结美化小泥人的方法。并用课件展示。
  2、师主共同美化自己的小泥人。
  3、指名展示,师主共同点评、调整。
  五、合做泥人玩一玩
  1、课件展示一组小泥人的图片。
  教师引导学生从泥人的动态、细节的美化以及组合几方面来欣赏。
  2、分组讨论:我们的小泥人在教室的哪个位置做游戏,做什么游戏。
  3、小组合作表现。
  六、展示泥人评一评
  1、学生下位自由观赏交流,评出自己最喜欢的一个小泥人和一组小泥人。
  2、指名介绍、评价作品。
  引导学生从小泥人的动态、美化以及小组的配合几方面来说。
  3、教师小结。