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ag自动下注软件|官方网站美术第四册教案:第八课 蹦蹦跳跳_二年级下册
时间:2018-11-11 来源:网络整理


  教学目标:
  1、学习折扎昆虫的制作步骤、方法和要求,培养动手制作能力和表现能力。
  2、养成耐心细致的好习惯。
  教学重点与难点:
  重点.:折扎的方法、步骤与要求。
  难点:制作精美而有创意。
  教学准备:自制示范品剪刀彩纸。
  教学过程:
  学生活动:30分钟。
  1、创设动物王国情境,导人新课。
  教师提问动物王国里都有什么动物呢?让学生观察思考。
  教师肯定学生的回答,并将事先扎好的青蛙、乌龟、蛇各1只贴到黑板上。
  语言激发:动物王国里就只有这几个人他们好无聊又好孤单,他们好想有更多的朋友陪伴他们,那么同学们你们想不想帮助这些动物找到更多朋友呢?那么就等着我们同学们这节课扎出更多的小动物好么?。
  板书课题:蹦蹦跳跳
  2、学生试扎。
  本课内容较简单,可首先让学生按教材示意图试扎,培养其识图能力和学习上的主动性。
  思考并试折:
  (1)书中的斑马是怎样折出来的?
  (2)同一形状的纸可以从几种角度进行斑马?
  (3)怎样才能将折好的纸扎成动物?
  3、教师点拨。
  根据学生试折中出现的困难和问题,有选择地进行指导,帮助学生完成制作。
  指导点:
  (1)构思:不同动物的结构不同。要巧妙地利用材料的特性灵活折叠出新形状。
  (2)折法指导
  4、学生完成作业。
  学生根据老师的指点继续折扎或重新折扎。
  作业要求:
  (1)折扎方法正确。
  (2)操作耐心细致。
  教师继续全面指导。
  5、作业展评,课堂总结。
  (1)学生把扎好的动物贴到黑板上,学生自评,师生互评,表扬奖励优秀作业的作者。
  (2)教师出示自己扎好的动物扎物,启发学生课后用这节课学习的折法创造新的形象。