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老师如何进行教学环节的设计
时间:2018-09-17 来源:未知
大部分的年轻教师们都会突发奇想,并且想尽一切办法让孩子们把小嘴巴张开,虽然很多孩子还是不愿意说,不愿意做,甚至不愿意进行交流,但实际上,作为老师的我们,只要可以多多关注一下孩子们的内心世界,那么用不了多久之后自然有所好转,各位老师们究竟应当如何进行教学环节的设计呢?
其实在教学的过程当中,我们可以利用自己的发散思维进行活动的设计,第一种活动就是对桌之间互相讨论,其实教学原本就是提升能力的过程,不仅要让孩子们学会做题,同时还应当学会说话,学会交流,只有做到了这一点之后,孩子们的学习能力才可以提升。
另外我们还可以采用的就是以优帮劣的方法,因为在一个班级当中,每个孩子的学习成绩都是截然不同的,所以我们希望优生可以好好带一带差生,只要成绩相对较好的学生们可以发挥自己小老师的作用,那么身为教师的我们就可以缓解自身的教学压力,这也是一个非常不错的教学形式。
另外还有不少老师们采用了对子之间互帮互助的方法,这个过程可以极大地提升孩子们的学习效率,也是一种非常不错的教学方法,更为关键的是,在小组之间互相合作的过程当中还可以进行感情交流,让他们在学习的过程当中认识很多好朋友,进而实现双赢,所以大部分的学生们都愿意与他人交流,同时还特别愿意说出自己内心的想法。